Знакомим детей с железнодорожным транспортом

знакомим детей с железнодорожным транспортом

Знакомство дошкольников с железнодорожным транспортом не только по ознакомлению детей с железнодорожным транспортом. по ознакомлению детей с железнодорожным транспортом, профессиями Мы считаем, что знакомство дошкольников с профессиями не только. Цель: Знакомство детей с ножницами, как орудием труда, которым . закрепить знания детей о железнодорожном транспорте, как об.

Какие железнодорожные профессии ты знаешь? Какими качествами должен обладать железнодорожник? Какую одежду носят люди данной профессии? Это специальная форма одежды?

Организация работы дошкольного учреждения по ранней профориентации на железнодорожные профессии.

Какими инструментами, приборами или предметами пользуются люди этой профессии? Тебе нравится или не нравится эта профессия? Хотелось бы тебе обучиться этой профессии, когда станешь взрослым? Железнодорожный вокзал — это… Какие грузы перевозят по железной дороге? Чем отличается тепловоз от электровоза? Какие правила поведения на железной дороге ты знаешь? Какие произведения ты знаешь о железной дороге?

Первая паровая железная дорога в России появилась еще в году. Ее построили крепостные умельцы-самородки Ефим Черепанов и его сын Мирон на Уральском Нижнетагильском металлургическом заводе. Ими же были построены и два паровоза для этой дороги. Тридцатого октября года в 12 часов 30 минут дважды ударил станционный колокол, протяжно прозвучал свисток паровоза "Проворный", и первый поезд отправился по железной дороге общего пользования Санкт-Петербург - Царское Село.

Дорогу решили проложить по кратчайшему расстоянию между двумя городами.

  • Беседа на тему «Правила безопасности для детей на железной дороге» Видео
  • Работа по профориентации в детском саду «Дети и железная дорога» (фотоотчет)
  • Организация работы дошкольного учреждения по ранней профориентации на железнодорожные профессии

Летом года начались строительные работы. Строительство было поручено осуществлять двум дирекциям - Северной и Южной.

знакомим детей с железнодорожным транспортом

В проектировании и строительстве дороги принимали участие многие выдающиеся ученые и инженеры. Нельзя забывать и о безымянных строителях магистрали — крепостных крестьянах. Можно с уверенностью сказать, что успех "небывалой доселе стройки" был достигнут именно благодаря их труду.

Строителям для преодоления водных преград пришлось возвести 8 больших и средних и малых мостов. На дороге были построены 34 станции. Возведены два крупных вокзала в Москве и Петербурге по проектам известного архитектора К. Они и по сей день радуют глаз совершенством своих форм. А ребенок будет с интересом заниматься только тем, что его привлекает. Поэтому необходимо заинтересовать педагогов железной дорогой и научить их, как можно заинтересовать этой проблемой ребенка.

Ребенок в мире профессий

Первый шаг в работе по ознакомлению дошкольников с железной дорогой — это составление подробного плана по всем направлениям деятельности детского сада по профориентации, разработка серии конспектов различных занятий, игр, развлечений, мероприятий с родителями.

В дошкольном учреждении можно создать свой гимн, девиз, эмблему, рекламные буклеты, электронную презентацию, сайт в Интернете, где красной линией будет проходить тема железной дороги. Очень эффективен в работе по профориентации проектный метод. В основе проекта лежит проблема, для решения которой необходим поэтапный исследовательский поиск, результаты которого обобщаются в одно целое. В сборе материала для данных проектов участвуют как педагоги, так и дети и родители.

Ведущий вид деятельности для ребенка — это игра. В дошкольный период она является основным фактором развития психических и познавательных процессов ребенка. На занятиях и в свободной деятельности мы формируются знания, развивается интерес к железнодорожному транспорту, труду железнодорожников через игру и игровые приемы, ненавязчиво нацеливая воспитанников на будущую профессию.

знакомим детей с железнодорожным транспортом

Дети в играх подражают взрослым и воспроизводят их действия, присваивают себе роли проводников, осмотрщиков вагонов, машинистов, работников вокзала и др. Большую роль в формировании представлений дошкольников о профессиональной деятельности взрослых играют сюжетно-ролевые игры профессионально-ориентированной направленности. Игры группируются с учетом сезонного труда, профессионального праздника. В дошкольном учреждении широко используются игры, отражающие новые профессии железной дороги. В играх дети учатся комбинировать непосредственные жизненные впечатления со знаниями, приобретенными из рассказов, фильмов, книг.

Постепенно дошкольники начинают повторять действия людей разных специальностей, моделируют их профессиональное поведение.

знакомим детей с железнодорожным транспортом

Наблюдения педагогов показывают, что в ходе игры дошкольники начинают отражать содержание деятельности представителей железнодорожных профессий, ориентируются в их взаимосвязях, выражают предпочтение определенной группе профессий или какой-то конкретной профессии.

Особенно любят малыши сюжетно-ролевые игры и игры-инсценировки: С дошкольниками используются развивающие игры, лото, которые дают возможность превратить обычное занятие с дошкольниками в интерактивную экскурсию. Инсценировки и занятия-спектакли позволяют детям, распределив обязанности и надев соответствующую форму, превратиться в строгого начальника поезда, внимательного осмотрщика вагонов, заботливую проводницу, вежливого кассира.

Вместе с воспитателями можно разыграть целые сценки, в которых дети в игре научатся правильно вести себя на вокзале, на платформе, в поезде.

Егорова Конспект занятия-спектакля "Школа маленьких железнодорожников"

Работу по ознакомлению с железной дорогой и по профориентации важно использовать и в продуктивных видах деятельности детей рисование, лепка, аппликация и конструированию.

Дети создают художественные работы на железнодорожную тему.

[ ПОРОДЫ СОБАК для ДЕТЕЙ ] Развивающий МУЛЬТИК для ДЕТЕЙ - ТОП 10 пород собак. Презентация для детей

Интересной формой работы по профориентации является железнодорожная литературная гостиная, где дети в стихах узнают об истории железной дороги, о костюмах людей того времени. Для того, чтобы познакомить детей с прошлой обстановкой вокзалов, можно используем стихи советских авторов. Например, чтобы познакомить детей с вокзалом х годов, стихотворение Е.

Детей старшего дошкольного возраста можно познакомить с основами профессиограмм профессий железнодорожников. Рассказать, например, не только о том, чем занимается монтер пути, но и о том, что эта профессия предполагает, что работник должен иметь острое зрение, хорошо различать цвета, иметь хороший слух, быть физически выносливым, закаленным, собранным, ответственным.

Ребенок в мире профессий | Статья в сборнике международной научной конференции

В работе с детьми по ознакомлению с профессиями железнодорожников ведущая роль принадлежит наглядным методам обучения, так как у детей-дошкольников мышление наглядно-образное. Педагоги используют наблюдение, рассматривание картин, репродукций, фотографий, железнодорожных экспонатов.

Эта работа требует создания определенного фонда учебно-наглядных пособий.

знакомим детей с железнодорожным транспортом

Для этого педагог подбирает иллюстрации и картины на железнодорожную тематику, создает объемные макеты железнодорожных станций, поездов. Для поведения образовательной деятельности удачно использовать технические средства обучения магнитофоны, видеомагнитофон, телевизор, музыкальный центр, компьютеры. Одна из форм работы по ознакомлению с железной дорогой и железнодорожными профессиями - экскурсии на вокзал, в музей локомотивного депо, железнодорожную станцию и дистанцию пути.

Опыт работы показывает, что экскурсия может заменить серию занятий, так как она расширяет кругозор, прививает навыки общественного поведения, закрепляет знания правил безопасного поведения на железнодорожном транспорте.